中国，是世界上最重视教育的国家。汉语里有一个词：“教科书式”，意思是“完美”——以书本来比喻赞扬，从一个侧面反映我们对于教育的崇尚。在中国人心中，教科书是神圣的，每一篇课文、每一行公式，都带有传播知识、传承文化、塑造灵魂的使命。

今年，浙江省的高一新生像往常一样，带着求知的好奇翻开了新课本。他们眼前的这本《人•自然•社会》教材，和往年有点不一样——从第56页到第60页，在这5页里，不仅有知识，有感动，有故事，还有，爱。

在这本课本里，我们看到了浙江省桐乡市茅盾高级中学学生张扬星月的故事。星月不同于大部分课文的主人公，她和她的读者——高一的同学们年龄相仿。星月的爸爸张剑是桐乡市第一个捐献造血干细胞的“英雄”，还是浙江省造血干细胞捐献志愿服务队的骨干。星月的爸爸妈妈曾一起签署人体器官捐献志愿书，成为桐乡市有此志愿的第一对夫妻。

榜样的作用，让星月很早就许下了加入中华骨髓库的心愿，她心目中最美好的成人礼，就是成为一名造血干细胞志愿捐献者。18岁的生日终于到来，星月起了个大早，在父母的陪伴下，首次参加无偿献血，采集血样加入中华骨髓库，并且和爸爸妈妈一样，登记成为人体器官捐献志愿者。

在这本课本里，我们还看到了浙江省第四监狱民警——靳毅的故事。靳毅被称为“生命关爱使者”，他是浙江省造血干细胞捐献志愿服务队队长，也是浙江省第106例造血干细胞捐献者。

人们对靳毅的印象，是他经常穿着志愿服务队的“小黄衣”，以参加马拉松赛事的形式，宣传捐献造血干细胞。在他的影响下，许许多多的捐献者组成了一支马拉松队伍，活跃在各个跑马赛场上，是赛道上温暖靓丽的风景线。而靳毅常常贴在胸前的“捐献造血干细胞，我行你也行”的宣传标语，也被收藏在中华骨髓库的展览室里。

靳毅的小黄衣

高一年级的同学们，恰逢16岁的“花季”，是个性和价值观茁壮成长的年华。在这一时刻，他们如何正确理解生命的意义？生命仅仅是个体的生老病死吗？人们无法轻易拓展生命的长度，但生命的宽度呢？

对青少年来说，“榜样的力量”是无穷的。张扬星月以爸爸为榜样，希望加入中华骨髓库作为自己的成人礼；靳毅的女儿也是一位中学生，在课本中看到父亲的名字，她非常自豪：“爸爸是我的榜样，我今后也会尽我小小的能量，去做有益于社会的事情。”而通过这篇课文，也许会有更多的青少年以张扬星月为榜样，投身造血干细胞捐献等公益事业。

爱以教育之名相传

造血干细胞捐献知识和故事，被写进《人•自然•社会》教材，是浙江省红十字会与教育厅共同努力的成果。感人的故事、正面的榜样，将激发孩子们思考生命的价值，帮助他们认识生命、尊重生命、关爱生命。

截至2021年底，浙江省累计实现造血干细胞捐献746例，其中“90后”捐献者逐年增多；而就在不久前，浙江出现了第一位“00后”造血干细胞捐献者。

也许就在不远的未来，在此刻正聚精会神地阅读课文的孩子们中间，将走出更多热爱生命、关心公益的志愿捐献者。

文章来源：中华骨髓库